Κατηγορία: Νευρολογικές διαταραχές

Μάρτιος 6, 2018

Η Ευρωπαϊκή Ημέρα Λογοθεραπείας 6/3/2018 είναι αφιερωμένη στην Εναλλακτική Επαυξητική Επικοινωνία, γνωστή ως Augmentative Αlternative communication (AAC). 

Η Εναλλακτική Επαυξητική Επικοινωνία (AAC) αναφέρεται στους διαφορετικούς τρόπους επικοινωνίας που μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε για να υποστηρίξουμε άτομα (παιδιά, ενήλικες) που έχουν δυσκολία στην παραγωγή και κατανόηση του προφορικού λόγου. Η παραπάνω δυσκολία συχνά αφορά μόνιμες καταστάσεις όπως εγκεφαλική παράλυση, διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές στο φάσμα του αυτισμού κ.α.. Επίσης επικοινωνιακή διαταραχή μπορεί να προκληθεί μετά από ένα πρόβλημα υγείας, όπως εγκεφαλικό επεισόδιο, κρανιοεγκεφαλική κάκωση, νόσος του Πάρκινσον, παθήσεις του κινητικού νευρώνα, άνοια κλπ.

Η AAC καλύπτει ένα ευρύ φάσμα τεχνικών που υποστηρίζουν ή αντικαθιστούν την προφορική επικοινωνία. Αυτές περιλαμβάνουν πίνακες επικοινωνίας εικόνων, πίνακες γραμμάτων, δείχνοντας σύμβολα ή αντικείμενα και συσκευές παραγωγής ομ

Ιούλιος 21, 2017

Πολλές φορές στην καθημερινότητα μας ο όρος αφασία χρησιμοποιείται για να περιγράψει κάτι που παρουσιάζει ενδιαφέρον, που είναι ευχάριστο, διασκεδαστικό “Kοίτα αυτό το κουταβάκι, δεν είναι αφασία;”. Άλλες φορές η λέξη αφασία χρησιμοποιείται για κάποιον που παρουσιάζει ενδιαφέρον, που είναι ευχάριστος ή διασκεδαστικός: “Mεγάλη αφασία αυτός ο αδερφός σου!”. Στην πραγματικότητα αφασία ονομάζεται η διαταραχή ή η απώλεια της ικανότητας του ανθρώπου να χρησιμοποιεί ή να κατανοεί τον προφορικό ή γραπτό λόγο, η οποία οφείλεται σε βλάβη αντίστοιχων κέντρων του εγκεφάλου. Είναι μια διαταραχή που εμφανίζεται περίπου στο 25- 40% των εγκεφαλικών επεισοδίων και μπορεί να διαταράξει σοβαρά τη ζωή ενός ατόμου. Η δυσκολία του ασθενούς προκύπτει από εγκεφαλική βλάβη σε περιοχές που ελέγχουν γλωσσικές λειτουργίες, με αποτέλεσμα δυσκολίες στην γλωσσική παραγωγή, στην κατανόηση της γλώσσας, την ανάγνωση και τη γραφή. Παρά τις δυσκολίες στην επικοινωνία που προκύπτουν πάντα υπάρχουν τρόποι με τους οποίους οι σύζυγοι, τα παιδιά και οι φίλοι μπορούν να επικοινωνούν καλύτερα με κάποιον που έχει αφασία. Είναι σημαντικό να θυμάστε ότι ενώ ένα άτομο με αφασία μπορεί να έχει δυσκολία στην ομιλία κα

1 Απρίλιος 28, 2017

Οι διαταραχές κατάποσης επηρεάζουν εκατομμύρια ενήλικων και μεγάλο αριθμό παιδιών, με μια αναλογία 1/20 άτομα. Βέβαια για μια διαταραχή που είναι τόσο διαδεδομένη, υπάρχει έλλειψη ενημέρωσης.

Απρίλιος 20, 2017

Συνήθως όταν το άτομο υποστεί εγκεφαλικό επεισόδιο μπορεί να εμφανίσει τα ακόλουθα σημεία και συμπτώματα:

  • Ξαφνικό μούδιασμα ή αδυναμία του προσώπου, του χεριού και/ή του ποδιού.
  • Ξαφνική σύγχυση, δυσκολία στην ομιλία ή στην κατανόηση της ομιλίας.
  • Ξαφνική δυσκολία της όρασης από το ένα ή και τα δύο μάτια.
  • Ξαφνική δυσκολία βάδισης, ζάλη, έλλειψη ισορροπίας ή συντονισμού των κινήσεων.
  • Οξύ πονοκέφαλο, χωρίς αιτία.

Εξαιτίας της οργάνωσης του νευρικού συστήματος, βλάβη στη μία πλευρά του εγκεφάλου επηρεάζει την αντίθετη πλευρά του σώματος. Συχνά το άτομο χάνει την λειτουργία της κίνησης και/ή της αίσθησης στο ένα χέρι και/ή πόδι του αντίθετου ημισφαιρίου του εγκεφάλου που υπέστη τη βλάβη.Ακόμη, μπορεί να βλέπει αντικείμενα μόνο σε συγκεκριμένα μέρη του οπτικού του πεδίου. Η οπτική αντίληψη των καθημερινών πραγμάτων, μπορεί επίσης να έχει αλλάξει και εξαιτίας αυτής του της δυσκολίας το άτομο πέφτει ή χτυπάει σε αντικείμενα όταν περπατάει. Τα ελλείμματα μπορεί να είναι ποικίλα και εξαρτώνται από την περιοχή που έχει υποστεί τη βλάβη. Ελλείμματα κοινωνικών-επικοινωνιακών δεξιοτήτων (πραγματολογικά) μπορεί να είναι αποτέλεσμα των παρακάτω:

  • Δυσκολία αφήγησης μιας ιστορίας με τη σωστή σειρά των γεγονότων.
  • Ξαφνική αλλαγή του θέματος συζήτησης.
  • Δυσκολία εναλλαγής σειράς κατά τη διάρκεια της συζήτησης

Δημοσιεύθηκε Σε Νευρολογικές διαταραχές
Απρίλιος 20, 2017

Δεν είναι στη φύση όλα τόσο απλά, αντιθέτως… οι νευρολογικές διαταραχές μας παρουσιάζουν πόσο εύθραυστες είναι οι ισορροπίες,πόση δυναμική κρύβουν και τελικά πόσο αριστουργηματικά πολύπλοκο είναι το γλωσσικό σύστημα, η γλώσσα, ο λόγος, η ομιλία. Η Ομιλία και ο λόγος είναι δυο έννοιες διαφορετικές αλλά ωστόσο και οι δυο επηρεάζονται μετά από μια οποιαδήποτε νευρολογική διαταραχή, πχ. ένα εγκεφαλικό επεισόδιο, αλλά και μετά από κρανιοεγκεφαλική βλάβη ή οποιαδήποτε άλλη νευρολογική ασθένεια ή τραύμα. – και περιλαμβάνει πώς μπορεί ο ομιλητής να μετακινήσει τα χείλη του, τη γλώσσα και το στόμα (τους αρθρωτές) για να δημιουργήσουν τους γλωσσικούς ήχους που στην συνέχεια θα συνδυαστούν για να σχηματίσουν τις λέξεις. Σύμφωνα με την Mayo Clinic, οι νευρογενείς διαταραχές επικοινωνίας έχουν τα ακόλουθα ποσοστά επιπολασμού:

  •  54% παρουσιάζει δυσαρθρία – πρόκειται για μια κινητική διαταραχή της ομιλίας που μπορεί να επηρεάσει πολλούς τομείς του λόγου και της ομιλίας. Οι δυσκολίες που παρουσιάζονται οφείλονται σε δυσκολίες επικοινωνίας μεταξύ του εγκεφάλου και των μυών των αρθρωτών
  •  25% εμφανίζει αφασία –πρόκειται για μια διαταραχή του λόγου, και όχι της ομιλίας – βέβαια άτομα με αφασία συχνά έχουν διαταραχές και της ομιλίας
  •  16% παρουσιάζει άλλες διαταραχές του λόγου, λόγω διαταραχής της γνωστικής λειτουργίας του λόγου – άνοια, ΚΕΚ, αμν

Δημοσιεύθηκε Σε Νευρολογικές διαταραχές
Απρίλιος 20, 2017

Ο_αυτισμός είναι μια αναπτυξιακή διαταραχή άγνωστης μέχρι σήμερα αιτιολογίας, αρκετοί παράγοντες κατά καιρούς έχουν ενοχοποιηθεί χωρίς όμως να έχουν επιστημονικά αποδειχθεί. Τα παιδιά που ανήκουν στο φάσμα του αυτισμού παρουσιάζουν προβλήματα τόσο κοινωνικής συμπεριφοράς , επικοινωνίας όσο και προβλήματα λόγου. Πρόκειται για μια “τριπλέτα” που δίνει διαφορετικό κάθε φορά συνδυασμό συμπτωμάτων.Έτσι τα παιδιά μπορούν να έχουν περιορισμένη κοινωνική συμπεριφορά με επαναλαμβανόμενα πρότυπα συμπεριφοράς, ενδιαφερόντων, ή δραστηριότητες μη κοινωνικά αποδεκτές, όπως να ρίχνουν αντικείμενα, να εμφανίζουν ηχολαλία, ή υπερβολική ευαισθησία σε μυρωδιές ή το άγγιγμα αντικειμένων. Ο συνδυασμός της άγνωστης αιτιολογίας, με την απουσία προγεννετικού ελέγχου για την διαταραχή , το τυπικό προφίλ των παιδιών μέχρι την ανάπτυξη των πρώτων κοινωνικών συμπεριφορών (8 μηνών-άνω) αλλά και τα διαφορετικά συμπτώματα με την ένταση που μπορεί να εμφανίζονται προκαλούν μόνο φόβο στους γονείς για το άγνωστο, ματαίωση για το “τέλειο”, υγιές παιδί που νόμιζαν ότι είχαν φέρει στον κόσμο, αισθήματα ανικανότητας να κατανοήσουν και να βοηθήσουν το μικρό τους πλασματάκι. Ο κόσμος όλος της οικογένειας καταρρέει μπροστά στο άκουσμα της διάγνωσης. Και όμως είναι μια μόνο λέξη! Δεν χρειάζεται πανικός, άλλωστε ποτέ δεν βοήθησε. Χρειάζεται ενημέρωση! Τα συμπτώματα της διαταραχής μπορεί να είναι από ήπια έως πολύ σοβαρά

Δημοσιεύθηκε Σε Νευρολογικές διαταραχές
Απρίλιος 20, 2017

Συχνά συναντάμε ανθρώπους που θεωρούμε ότι τα έχουν όλα: υγεία, πτυχία, καλή θέση στην δουλειά τους, αλλά παρουσιάζονται ως αδέξιοι και δυσκολεύονται σε απλές δραστηριότητες πχ. να φάνε χωρίς να λερωθούν, να δώσουν σαφείς οδηγίες για μια τοποθεσία ή να θυμηθούν με ακρίβεια κάτι που μόλις άκουσαν.

Η απραξία βρίσκεται κάτω από την ομπρέλα των γνωστών “ειδικών μαθησιακών δυσκολιών” που με την σειρά τους παρουσιάζονται με διαφορετικού βαθμού δυσκολίες, με διαταραχές συγκέντρωσης και βραχύχρονης μνήμης. Πολύ λίγα είναι ευρέως γνωστά για την απραξία και συχνά την ταυτίζουν με την δυσλεξία, ΔΕΠΥ ή το σύνδρομο Asperger’s. Λάθος ομως!!!    

H απραξία επηρεάζει το 2% με 6% του πληθυσμού και το 70% αφορά αγόρια που είτε γεννήθηκαν πρόωρα είτε είχαν δυσκολίες στον τοκετό.


Η παιδική απραξία λόγου είναι μια νευρολογική κινητική διαταραχή αγνώστου αιτιολογίας της περισσότερες φορές.

Τα παιδιά με την συγκεκριμένη διαταραχή αντιμετωπίζουν προβλήματα στην εκφώνηση ήχων, συλλαβών, λέξεων όχι όμως ως αποτέλεσμα μυϊκής αδυναμ