Blog

 

06/09/2020

Όταν αναφερόμαστε όμως στην σχολική ετοιμότητα δεν είναι η ηλικία του παιδιού που έχει σημασία όσο το στάδιο της συνολικής ανάπτυξής του. Επειδή  ένα παιδί έχει γίνει τεσσάρων,  δεν σημαίνει απαραίτητα ότι είναι έτοιμο για σχολείο τον Σεπτέμβριο. Η αναμονή ενός  έτους θα μπορούσε να έχει καλύτερα αποτελέσματα μακροπρόθεσμα για το ίδιο το παιδί και όχι για τις επιδόσεις του

2 12/28/2019

Οι Διαταραχές λόγου – ομιλίας είναι “σκληρές” ιδιαίτερα στην παιδική ηλικία, μα η αξιολόγηση και η πρώιμη παρέμβαση είναι το “κλειδί”.

09/26/2019

Οι Διαταραχές λόγου – ομιλίας είναι “σκληρές” ιδιαίτερα στην παιδική ηλικία, μα η αξιολόγηση και η πρώιμη παρέμβαση είναι το “κλειδί”.

09/16/2019

Οι Διαταραχές λόγου – ομιλίας είναι “σκληρές” ιδιαίτερα στην παιδική ηλικία, μα η αξιολόγηση και η πρώιμη παρέμβαση είναι το “κλειδί”.

03/09/2019

Οι Διαταραχές λόγου – ομιλίας είναι “σκληρές” ιδιαίτερα στην παιδική ηλικία, μα η αξιολόγηση και η πρώιμη παρέμβαση είναι το “κλειδί”.

07/06/2018

Γιατί μια διαταραχή στην ομιλία (τραυλισμος)να γίνεται εμπόδιο στην επικοινωνία, στο σχολείο, στην δουλειά, στις σχέσεις, στην καθημερινότητα;

Δεν υπάρχει κανένα λόγος!

07/02/2018

Συχνά οι γονείς έχουν μια αγωνία, ένα φόβο ότι τα παιδιά τους τρώγοντας κινδυνεύουν να πνιγούν, ιδιαίτερα όταν αρχίζει ο εμπλουτισμός του διαιτολογίου τους με σ

05/31/2018

Λίγο πριν τελειώσουν οι καλοκαιρινές διακοπές και ανοίξουν τα σχολεία όλοι οι γονείς αρχίζουμε να ανησυχούμε. Το άγχος μας γίνεται μεγαλύτερο για την σχολική τους πορεία όταν τα «ζουζούνια» μας αντιμετωπίζουν δυσκολίες στον λόγο τους.

05/25/2018

Οι Διαταραχές λόγου – ομιλίας είναι “σκληρές” ιδιαίτερα στην παιδική ηλικία, μα η αξιολόγηση και η πρώιμη παρέμβαση είναι το “κλειδί”.

05/10/2018

Οι Διαταραχές λόγου – ομιλίας είναι “σκληρές” ιδιαίτερα στην παιδική ηλικία, μα η αξιολόγηση και η πρώιμη παρέμβαση είναι το “κλειδί”.

Load More